Programação 2019

Postado por zuleidesilveira em 14/nov/2019 -

A história política recente do subcontinente latino-americano está marcada pela decadência ou enfraquecimento das correntes nacionalistas e democrático-burguesas, bem como por uma radicalização política que tende a colocar frente a frene regimes de força de crescente conteúdo fascista e movimentos populares revolucionários progressivamente orientados ao socialismo (Theotonio dos Santos)

Reunião de Estudo: teoria e empiria/relatos de experiência
Coordenação: Profª Drª. Zuleide S. Silveira e Prof. Dr. Regis Argüelles . Programação completahttp://gpeted.sites.uff.br/wp-content/uploads/sites/233/2019/11/Programação-2019-completa.pdf

Encontro com a História: fascismo, bolsonarismo e “marxismo cultural”
Palestrante: Profª Drª Tatiane Poggi

Atividades Culturais

II Seminário Estado, Trabalho, Educação e desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano

Postado por zuleidesilveira em 14/nov/2019 -

O II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano foi realizado na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, entre os dias 5 e 9 de novembro de 2018. Em comemoração aos 200 anos da nascença de Karl Marx, o evento teve como objetivo avançar e aprofundar no debate em torno de diferentes temáticas candentes na sociedade brasileira e no continente latino-americano.

A partir da perspectiva de formação plena do ser social, tal debate buscou e a unidade do diverso na medida em que reuniu as seguintes temáticas: América Latina, Classes Sociais e Grupos de Interesse; Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas institucionais; Classes sociais, Gênero, Sexualidade, Trabalho e Educação; Estado, Trabalho e Educação; História e Historiografia da Educação; Intelectuais e Educação; Luta de classes, Movimentos Sociais e Sindicalismo; Marx, Marxismos e América Latina; Memória, Fonte Iconográfica e Pesquisa no campo da Educação; Políticas Públicas de Educação e Relações Supranacionais, Regionais, Bilaterais e Multilaterais; Povos Originários e Diáspora Africana da/na América Latina: questões de classes, raça, etnia, trabalho e educação; Trabalho Infanto-Juvenil e Processos de Escolarização

Além das conferências, proferidas por docentes-pesquisadores brasileiros e estrangeiros, graduandos, jovens iniciantes na pesquisa, mestrandos, doutorandos, professores da educação básica e superior, dentre outros profissionais da educação puderem apropriar-se de atividades culturais, como a apresentação da Orquestra de Cordas da Grota, as sessões de cinema e de teatro, sessões científicas com a exposição oral de ensaios, pôsteres e trabalhos completos, cujos textos encontram-se publicados nestes Anais.

Zuleide S. Silveira
Niterói, nov./dez., após 200 anos de 1818

Apoio

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Programação 2018

Postado por zuleidesilveira em 14/nov/2019 -

É fabuloso, o caminho para a formação da sensibilidade e valorização das artes entre os mais jovens, bem como o propósito ambicioso de criar uma cultura geral integral em nosso povo. Uma cultura não apenas artística, mas também histórica, científica, econômica, geográfica, ambiental e nos mais diversos campos do conhecimento, com profundo sentido humanístico (Fidel Castro Ruz).

Programação 2018

Postado por zuleidesilveira em 14/nov/2019 -

II Seminário Estado, Trabalho, Educação e desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano

I Seminário Estado, Trabalho, Educação e desenvolvimento: o pensamento crítico latino-americano

Postado por zuleidesilveira em 22/out/2017 -

Depois de mais de três décadas de aplicação de políticas neoliberais na América Latina, a ofensiva contrarreformista não dá sinais de esgotamento, pelo menos em sua aparência. Seus traços marcantes encontram-se na execução do fundo público, cada vez mais disputado pelo mercado financeiro, com consequências gravíssimas  naquilo que são os direitos sociais e subjetivos; nos recursos milionários aplicados à mídia empresarial comprometida com a (con)formação da maioria da população; nas alianças políticas de toda ordem de modo a garantir o pragmatismo eleitoral e a “governança” orquestrada junto ao imperialismo; nos processos de  judicialização articulados ao forte aparato policial e militar, que garantem os golpes parlamentares  e a criminalização das lideranças e organizações de esquerda e movimentos sociais latino-americanos expressivos (sem-terra, sem-teto, indígenas, quilombolas, negros, gênero, estudantil); nos discursos de cunho moral, que apoiados por intelectuais singulares e coletivos, buscam esgotar o papel político-social da educação e sobretudo do professor; no rejuvenescimento do movimento de “caça às bruxas”.

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Atividades

Postado por zuleidesilveira em 24/set/2017 -

O controle operário, a cogestão e a autogestão das empresas; a luta eleitoral e a participação no parlamento e nos governos locais; a participação e o controle popular sobre as políticas orçamentária, educacional, de saúde, de transporte público, junto à reivindicação de uma maior autonomia regional e local; a democratização dos meios de comunicação e o rechaço da censura; a crítica às desigualdades de base econômica, étnica ou sexual: estes são alguns dos instrumentos de que as massas estão lançando mão, aqui e ali, para defender seus interesses, elevar sua cultura política e amadurecer seu espírito revolucionário. É por este caminho que elas estão se capacitando para — diferentemente do ocorreu até agora nas revoluções socialistas — assumirem, elas mesmas, a direção do processo de transição socialista. O que, ao fim e ao cabo, é a única garantia segura de seu êxito (Ruy Mauro Marini).

Reuniões de Estudo: Teoria e Empiria/Relatos de Experiência

Cursos de Extensão

Seminários

Culturais